人才培养存在的五大误区
添加时间：2018-03-06 15:48:46
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随着企业之间的竞争日益加大，很多企业都大力开展人才建设，提前做好人才培养工作。但是有些企业开展的并不理想，好猎头资深猎头表示，归其原因，很多企业都出现了人才培养上的误区，主要表现为以下5点：
误区一：盲目跟风，缺乏长期规划
很多企业对人才培养的计划并没有足够的重视，也不愿进行资金与人力的投入。大部分企业在制定人才规划时盲目跟风，别的企业做培训，我们也做培训，人家企业培训什么内容，我们也培训什么内容。这些企业在人才培养方面都是人云亦云，没有意识到优秀人才在企业中所处的重要性，也没有建立长期人才培养机制的计划，只是看重眼前的培训效果而已。因此这样的企业是缺乏战略眼光的。在没有清晰了解员工潜力的情况下，没有建立人才培养的目标，就开始投入人才培养计划之中，不仅是浪费企业的资源，而且也并不利于企业的发展。
误区二：不注重软实力与发展潜质
市场上许多民营企业在选择人才培养时，最关注的就是学历、工作经验以及专业技能，而对软实力，如，沟通能力、发展潜质、学习能力方面比较忽略。选择的人才是满足企业当前的需求，把是否满足当前职位要求的技能放在了第一位。而很多发展成熟的外资企业，则对人才的潜力十分注重，未雨绸缪地培养一批人才的接班人。而不是更看重求职者十分适应企业文化，是否能在企业中呆较长的时间。其实这些想法是正确的，但并不适用于人才培养，更加倾向于人才招聘。
误区三：重理论培训轻实战训练
有些企业在展开人才培养计划后，开发了一系列的培养课程，把培养变成的培训，而培训则是以理论为主，企业会外聘一些专家进行授课，这些培训师大多注重理论知识，但是实践经验匮乏。因此在人才培养的同时忽略了与实践结合，更加忽略了培养员工在实际过程中解决问题的能力。
误区四：重培养形式，轻跟踪反馈
在人才培养的过程中，很多企业忽略了培养对象的能力变化情况，后期也没有进行定期的能力跟踪与反馈评估，这样的操作模式只是重视了人才培养的形式，忽视了人才培养的内涵与真正价值，以导致培不培训完全一个样。
误区五：重强制培训，轻员工兴趣
一些企业在进行人才培训时，主要的方式就是将培训对象集中到一个房间进行课堂教学，内容枯燥乏味。授课完毕也意味着培训结束。在整个过程中，忽视了培养对象的个人学习兴趣，也忽视了培养对象的学习动机与意愿。
避免以上的五个误区，企业的人才培养才能走上正轨，投资回报也会逐渐呈现。对此，希望各大企业能够未雨绸缪切实做好人才培养建设，从而为企业经营战略打下坚实的基础。
