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企
小学语文老师
面议
| 宁波市
| 本科 | 1年以下
发布于：2024-10-17 |
投递后：10天内反馈
岗位要求1. 全日制本科及以上学历，根据需要与相关学科专业，重点师范院校以及国内外名校毕业优先2. 三年及以上国际或双语学校教学经验3. 热爱教育事业，认同我校办学理念4. 持有相应学科的教师资格证5. 具有中高级职称或荣获区市级优秀教师、骨干教师等荣誉者优先...
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企
小学英语老师
面议
| 宁波市
| 本科 | 1年以下
发布于：2024-10-17 |
投递后：10天内反馈
岗位要求1. 全日制本科及以上学历，根据需要与相关学科专业，重点师范院校以及国内外名校毕业优先2. 三年及以上国际或双语学校教学经验3. 热爱教育事业，认同我校办学理念4. 持有相应学科的教师资格证5. 具有中高级职称或荣获区市级优秀教师、骨干教师等荣誉者优先...
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企
中学英语老师
面议
| 宁波市
| 本科 | 1年以下
发布于：2024-10-17 |
投递后：10天内反馈
Key Responsibilities:Teach English Curriculum: Provide stimulating and effective English instruction to secondary school students...
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企
任职要求：1）拥有相关学科领域的学士、硕士或博士学位（硕士/博士优先），国内985、211院校或海外名校毕业优先考虑2）至少3年及以上初高中教学经验（如IB、剑桥初中、A-Level或IGCSE）的教学经验3）持有相应学科的初高中教师资格证4）良好的英文听说读...
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企
中学中文教师
面议
| 宁波市
| 本科 | 1年以下
发布于：2024-10-17 |
投递后：10天内反馈
任职要求： 1）全日制大学本科及以上学历，汉语言文学相关专业，海外名校、985、211院校毕业优先；2）两年及以上IGCSE/A level/DP相关经验，具备扎实的专业知识和授课技能，熟悉考试内容、大纲、真题题型等；3）较好的的英文沟通能力；4）授课条理清晰...
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企
任职要求：1、符合国家规定的幼儿园园长的任职资格要求（持有园长证、教师资格证等）；2、在知名幼儿园担任过3年以上的幼儿园园长或副园长职务；3、能使用英语进行有效的人际交流；4、有较强的教育科研能力，曾参与过与幼儿教育相关的科研课题；5、具有较强的组织、沟通、协...
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企
岗位简介你渴望在充满活力和多元文化的教育环境中迈出职业生涯的第一步吗？协和管培生职位将为你提供机会，让你参与各种教育活动，与导师一同探索课程设计，与学生建立联系，为学校的教育项目贡献智慧。如果你热爱教育，喜欢与人互动，并渴望在教育领域发展，协和欢迎你的加入！岗...
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企
国际学校升学指导
面议
| 宁波市
| 本科 | 1年以下
发布于：2024-10-17 |
投递后：10天内反馈
任职要求：1）本科及以上学历，有海外留学或名校背景优先2）至少3年以上升学指导或者留学顾问经验，熟悉各个国家的大学申请流程及要求3）英语听说读写能力优秀，优秀的书面和口头沟通能力4）较强的应变能力和良好的服务意识5）热爱教育事业，工作积极主动，责任心强岗位职责...
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企
小学英语老师
面议
| 宁波市
| 本科 | 1年以下
发布于：2024-10-17 |
投递后：10天内反馈
岗位职责：1、根据教学大纲和学科大纲，按照课程设计要求，能独立完成完整课程的授课任务；2、根据学科特性，以学生为中心，协助教研主任设计出适应学生发展的个性化课程；3、及时接收和研究相关部门提供的教学资料和学习资料；4、积极配合英语学术团队开展工作，完成相关课题...
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企
一、简介： 招聘：全职---国家3+2普通专升本（统招）考试培训 辅导老师 大学英语（辅导的考试难度CET 4） 、 高等数学（大学高数前3章难度）、大学语文（汉语言、文学类专业）任一科 我们是”线下”培训机构 ，辅导的是 ...
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企
渠道
面议
| 宁波市
| 大专 | 无经验
发布于：2024-10-16 |
投递后：10天内反馈
岗位职责：1、负责渊学通国际教育旗下各项目的市场渠道开拓和线下活动策划，完成部门业绩；2、负责从渠道方（包括但是不限于培训机构、K12竞赛辅导机构、留学机构、小初高中学校）获取有效的潜在客户资源；3、负责异业机构合作，提升品牌知名度，获取有效的客户资源；4、配...
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企
少儿部总监助理
面议
| 宁波
| 不限 | 3年以上
发布于：2023-11-29 |
投递后：10天内反馈
1、制定年度班级课程设置，预算招生人数和招生目标金额。2、完成部门财年收入预算和利润预算。3、配合市场部制定宣传计划，进行品牌和课程的宣传。4、策划和组织大型的招生宣传活动。5、做好顾客服务工作，及时追踪和反馈学员信息。6、督促市场部联系招生宣传的讲...
