1、负责特殊儿童能力评估、训练计划制定和教学授课，授课方式为一对一或小班制；2、针对语言发育迟缓、学习障碍、感统失调儿童进行相关教学活动；3、为机构康复训练的孩子制订教学计划，并通过工作清晰分析孩子状况，并设立阶段目标；4、帮助孩子培养感情和社交能力，使其尽可能的独立；5、记录每个孩子的进步，定期与父母沟通孩子的状况和建议。岗位要求：负责特殊儿童能力评估、训练计划制定和教学授课，授课方式为一对一或小班制；2、针对语言发育迟缓、学习障碍、感统失调儿童进行相关教学活动；3、为机构康复训练的孩子制订教学计划，并通过工作清晰分析孩子状况，并设立阶段目标；4、帮助孩子培养感情和社交能力，使其尽可能的独立；5、记录每个孩子的进步，定期与父母沟通孩子的状况和建议。岗位要求：有爱心，有耐心，吃苦耐劳，有责任心，大专以上学历，具有特殊教育、学前教育，小学教育，教育学或康复护理专业等相关专业。工作时间：周一至周五 8:00---17:30

从事自闭症及语言智力发育迟缓儿童的康复干预，感觉统合、专注力训练。主要开设语言类个训、感觉统合、社交游戏、精细动作等相关课程。