1、招聘人数英语课程（雅思听力、阅读、口语、写作，单项或多项）教师4人，数学课程（基础数学、高等数学）1人，物理课程教师1人，经济课程教师1人，定量分析课程教师1人。2、岗位职责（1）完成相关国际课程授课任务；（2）根据课程大纲、课程内容及学生实际情况，制定有效的教学计划，保证良好的教学质量；（3）关注、评估学生学习进度及提升情况，定期与学生家长沟通交流，针对学生实际情况提供合理的学习建议，进行个性化学习指导及知识性答疑等；（4）积极参加学校和部门组织的各种培训、教研、讲座、会议等活动，完成学校和部门安排的其他工作。3、岗位要求（1）热爱教育培训事业，语言表达能力强，工作积极主动，对学生耐心负责；（2）拥有多样的教学手段和教学技巧，有较强的课堂控制力和感染力，善于解析教学材料、提炼要点并形成课件；（3）具备良好的英语阅读、沟通能力，有出国留学背景、相关国际课程教学经验者优先；（4）英语课程教师：英语专业八级、雅思7.5+、托福95+者优先。4、以上国际课程授课教师需同时兼任国际课程班级学业班主任或生活班主任，职责如下：（1）学业班主任：负责教学安排，教务、考务工作，教师工作协调，教学质量管理等；能够使用英语与国际课程外籍教学指导沟通交流。（2）生活班主任：负责班级日常事务工作，包括学生日常管理、学生安全管理、学生活动等。5、国际课程使用教材（1）英语/COMMUNICATION SKILLSS. Bailey, Academic Writing: A Handbook for International Students (3rd ed.), (London: Routledge, 2011)S. Moore et al., The Ultimate Study Skills Handbook, (Maidenhead, Berkshire: Open University Press, 2010)（2）基础数学/CORE MATHEMATICSJ. Sadler & D. W. S. Thorning, Understanding Pure Mathematics, (Oxford University Press, 1995)G. Attwood, G. E. Skipworth, G. Dyer, Statistics 1,(Pearson, 2008) INTERMEDIATE MATHEMATICSA. Clegg, S. Gardner & K. Pledger, Edexcel AS and A Level Modular Mathematics: Statistics 1, (Heineman, 2008)（3）高等数学/FURTHER MATHEMATICSA.J. Sadler and D.W.S Thorning, Understanding Pure Mathematics, (Oxford: Oxford University Press, 2004)（4）物理/PHYSICSG. Chadha, G. Jones, D. Sang and R. Woodwide, Cambridge International AS Level and A Level Physics Coursebook with CD-ROM (Cambridge International Examinations), (Cambridge: Cambridge University Press, 2010) [Paperback]（5）经济/ECONOMICSA. Anderton , Economics [5th edition], (Pearson, 2008)D. Begg, Economics [6th edition onwards], (Pearson)（6）定量分析/QUANTITATIVE METHODSL. Swift and S. Piff, Essential Quantitative Methods for Business, Management and Finance, (Palgrave MacMillan, 2009)