负责高中体制内英语课程的设计和教授工作职责：1.承担相应学科课程建设与教学任务，并能客观评价学生的学习与辅导。2.能承担 学生德育与管理工作，提升学生的综合素养。3. 完成部门或学校安排的其他工作 任职资格：1.认同赫贤教育理念，热爱教育事业，爱孩子。2.本科及以上学历，相关专业毕业，工作业绩突出者可适当放宽学历要求。3. 有相应学科的教师资格证或者能够在入职一年内考取。4.具备双语能力/获得省市以上荣誉/擅长学科竞赛辅导/有特长者优先。

南京赫贤双语学校未来学校应该长什么样？我们邀您一起见证！我们是谁？ 我们是一个使命驱动的组织，如果你对我们的使命有共鸣，那这将是一次命中注定的相遇。 南京赫贤学校的使命宣言：作为打破教育边界的开拓者，南京赫贤志在成为全人教育的摇篮，培育植根中国、拥抱世界的终身学习者和建设者。南京赫贤将：· 打造体验式、探究式的融合性双语课程· 营造合作包容的文化氛围，激发每一个人的内驱力和使命感 · 创建充分连接本土与世界的学习资源中心在南京赫贤，我们相信除了老师，我们的每一位员工也同样可以影响教育的改变。 无边界到底意味着什么？ · 在组织内部，意味着我们想打破部门墙，打造一个透明公开的环境，让不同背景的创意精英一起碰撞出创新的火花· 在组织外部，我们希望将学校打造成一个平台、社区的资源中心，与各位志同道合的教育人一起交流心得，相互学习，相互促进，共同发展 我们是如何工作的？ · 在这里，战略不是老板拍脑袋想出来的，而是大家一起自下而上讨论出来的；只要你对战略有想法、有意愿，无论你的背景如何，我们都鼓励你加入其中，和团队一起将战略落地· 在这里，岗位说明书不是一成不变的，而是你自己定义的；你愿意且有能力承担什么，你的岗位职责就是什么；因为我们相信你的职业发展通道应该自己去定义· 在这里，领导不是通过头衔和职级赋予的，而是通过创意和勇气。如果你看到的一个待改进的问题，你也同时获得了一个领导项目的机会，因为我们相信，提出问题的人也应该是解决问题的人· 在这里，没有复杂的层级和部门，有的是一个高度扁平化、无边界的孵化平台；跨界的项目每天都在发生，迭代无时不在。我们庆祝失败，因为每一次失败都意味着我们可以更聪明的开始下一次尝试 如果你：· 厌倦了日复一日的重复工作，有一腔热情待挥洒· 拥有好奇心、相信终生成长、心中充满爱· 最重要的，对教育有想法、有能力并且有意愿让我们的学校变得更好，助力教育发生改变· 相信改变世界的力量不只来自大牛，也来自无数热爱生活的普罗大众· 希望拥有的不只是一份工作，而是一个独特的经历、一场创业的冒险、一次对于初心的坚持、一个超越自我的机会、一份值得托付的事业 我们热烈欢迎你加入我们，一起奔跑，奔向未来的教育！