Job De****ionSupport the school’s vision and missionServe as an effective and cooperative team member in a cross-cultural, bilingual school environment, being sensitive and respectful to different perspectivesUnderstands the academic honesty and promotes a culture of integrityArrives punctually to work and maintains high level of attendance and notifies school of absence and coverage plans in a timely manner according to the school policyParticipates in professional development, monitoring, and ****uation processes and reflects on one’s professional performance with the line manager at a regular paceUnderstands the school’s safeguarding and well-being policy and supports its implementation, prioritizing student’s safety and well-being and notifies appropriate individuals of concernsProfessional ResponsibilitiesProvide a complete and professional system for application consultation, including 3-4 year development plan, career planning and university applicationSupport students and their parents with university related decisionsAssist students with applications mainly for universities in the British and United States and other countries, providing a world class guidance serviceOrganize effective and efficient guidance classes and workshops regularly for students and parentsBuild and promote the career development programme across the campusSet up and maintain a database to track the application data and application resultCoordinate with all school departments to effectively facilitate guidance serviceKeep abreast of the lates changes in university applications worldwide, including attending conferences where university guidance counselors will be representing U**** professionally and upholding our valuesQualificationsStrong passion for the education and long-term development of studentsAt least 2 years of relevant university counselling experienceFamiliar with the university application in the context of A-Levels, IB and AP qualifications or other possible international qualificationsBachelor’s degree or aboveOversea undergraduate or post-graduate education experience will be preferredFluent in English, especially in writing and speaking

1. 领科教育的创建与成就2003年，领科教育创始人梁洵安先生与英国剑桥大学国际考试委员会CAIE合作，率先引进IGCSE和ALevel课程， 一个从中国学生走向世界名校而打造的教育品牌由此诞生。自创建以来，领科教育已在上海、北京、广州、深圳、武汉、苏州等地拥有6大校区，具备IGCSE、ALevel、IBDP、美式高中等4种国际教育课程，共输送了136名牛津剑桥学子，130名美国排名前30名校学生，逾3500名世界名校毕业生。2.领科教育的发展与荣誉2012年，领科教育与霍英东基金会、美国ISS教育机构合作建立广州英东中学NCPA美式中学。这是中国学生在中国本土即可获得与美国教育完全接轨的学校。同时，领科教育也是国内获WSCA（国际6大认证组织之一））认证的机构。2012年7月4日，英国剑桥大学国际考试委员会CAIE给予梁洵安及领科教育“杰出贡献奖”。这是目前获得此荣誉的中国人。2015年，领科教育获CAIE颁发的PDQ（Professional Development Qualification）教师职业培训机构资质，这也是国内家获PDQ资质的国内机构。2019年，领科教育共斩获25份牛津剑桥大学预录取通知书，是国内国际课程教育集团。3. 领科教育的愿景、使命、价值观愿景：1)成为学生和家长最可信赖的学校2)成为优秀教育工作者的首选3)成为国际青睐的生源基地4)在世界最重要的舞台活跃者领科学子使命：领科教育致力培养具有科学精神、人文素养、强健体魄的人才。价值观：学生，教师为本、专业精神、团队合作、和而不同领科教育融汇中西方教育精华，为有志进入世界就读的中国学生提供“权威、安全、经济、有效和充分保障”的教育环境。领科教育构筑社会、家庭与学校三位一体、积极开放的学习环境，保护并营造莘莘学子身心健康成长的土壤。4. 领科教育的教师培养理念：领科教育一直认为，教师是实现教育理想的主体。领科教育倡导教师要成为终身学习者，教师借助学校的培训和自我学习、改变以知识点的传输，以考试为教学的最终目的的教学观念，建立以学生为中心培养学生的思维方法为指向的教学法体系。教师要成为热爱学习、善于学习与分享的学习者，校长要成为head of learners，学科负责人要成为head of learners of subject。领科教育为教师度身打造一系列“精英教师职业发展通道”计划，努力为教师提供一流的职业发展平台。领科教育每年在英国伦敦，美国新泽西，中国香港，上海等国际性的师资基地定向招募优秀教师及培训生。领科教育拥有360度教师培训包，包括如下：1）新员工入职培训——领科文化理念导入2）新进老师导师制计划3）导师能力培训4）中层管理领导力培训5）CAIE、ALevel、IBDP等课程教育专业培训6）PDQ教师职业资质培训（certificate，diploma）7）为PGCE（国际教师专业资质）提供学院研究、指导支持领科教育的其他薪酬福利：1)提供高竞争力的薪酬包2)带薪中西双假3)每年海内外旅游4)俱乐部活动与比赛5. 领科教育上海校区领科教育上海校区位于松江区涞亭南路559号，总占地100亩，现拥有在校生近1000名，及200多名中外员工。领科教育上海校区也是国内为数不多的同校区同时运营IGCSE、ALevel及IBDP三大国际课程的学校。在体育活动方面，学校拥有8跑道400米标准塑胶运动场，标准足球场，攀岩设施、大型综合体育馆、500多平米的大型多功能会场、6个室外篮球场、1个室内篮球场和英式篮球场。在教学设施方面，学校拥有符合国际标准的5个化学、4个物理及2个生物实验室，2个网络远程教室、2间美术写生教室，以及专业舞蹈房，音乐室，戏剧表演室及图书馆。在生活配套方面，学校拥有提供一日三餐的学生与教职员餐厅，ALFEE咖啡馆、喜士多便利店、室内专业健身房，可容纳近千名学生的学生公寓（4人间带独立淋浴卫生间），另设配套洗衣房等。目前，领科教育上海校区的教师来自于全球18个不同国家，以外籍教师和海归学者为主，近80%拥有名校硕士及以上学历，教师平均教龄在10年以上，在领科教育教学时间平均在4年以上。2022年，领科教育在追求更高质量更好教育的路上不断努力向前。目前上海校区计划进一步更新课程，增加更多的拓广性学习项目，为学生的成长提供更多帮助，呼唤更多心怀教育理想的专业人士的加入！