部分招聘了几名新员工，经由一个多月的试用，领导决定提前解雇一名新员工。作为技术负责人，我一边为他惋惜和煎熬，一边感到轻松。

　　我为他感到遗憾，由于作为一名新员工，我在试用期失败了，这对个人来说长短常艰难的。我不忍心看到和我一起工作的员工早早被公司抛弃，但我确实感到轻松。作为一个初入职场的员工，他从学生思维上并没有改变，好像不可避免的会被淘汰。

　　入职一个多月以来，我在他身上看到了良多小毛病。我列举了这些题目，但愿能给新员工一些参考。

　　太高了，但是太低了。

　　这些新员工没有工作经验，公司对他们的铺排也是比较低级的工作。根据文件安装各种产品，知足工厂要求。

　　这份工作看似简朴繁琐，实在很重要，由于交付的产品直接面临客户，哪怕是一点点题目都会产生不好的影响。

　　我给他铺排了一个任务，根据文档安装一个产品。结果第一次安装后，他高兴地告诉我，他已经完成了。我去检查，一切都分歧错误劲，告诉他哪里分歧错误劲，继承再做一遍。

　　第二次安装后，再告诉我。我又检查了一遍。怎么还有上面提到的题目？然后是第三次，仍是没有达到工厂要求。

　　我跟他说都分歧格，他回应说基本功能都实现了。他急于训练新产品的安装，学习新知识，这让他抗拒一遍又一遍地做同样的事情。

　　然而，他不可靠的印象在我心中形成了。当有紧急的事情需要人处理时，我选择了另一个新员工来做，尽管他不太明白，需要我的匡助。领导问进度，我说已经铺排了另一个新员工做实际工作，他还在训练。

　　稻盛和夫还表示，从学校毕业的年青人鄙视自己的详细工作，缺乏耐心，质疑手头的工作是否真的有意义。他们常常要求上级分配更重要的工作。事实上，不管他们要求他做什么，他都不会满足，老是拒绝尽力而为。知识面广而浅，好像什么都懂，但只懂一点皮毛，就意味着什么都不懂，什么都不擅长。相反，假如你把握了一门技能，一门艺术，一个行业，你就能把握宇宙的真相。擅长一个行业就能明白一切，研究一件事就能明白一切。在万物的深处，都躲藏着一个宇宙真理。

　　02羞于提问。

　　在给新员工铺排学习计划的时候，我打算给每个人铺排不同的学习内容。

　　我的想法主意是，当员工A把握这部门工作时，员工B在这部门工作中碰到题目，可以向A咨询，这样做的目的是减少我的工作量，让A从回答者的身份加深对工作的理解。同理，也是如斯。对于B院的内容，A先去B院咨询。

　　但是，这个新员工每次碰到题目，都要问我。显然，加入他的新同事已经把握了那部门工作。他们坐在一起，交流更加紧密亲密。

　　后来我直接当着他们的面问他，你是没去找那个同事仍是那个同事不愿意帮你？假如你不问他你的题目，假如他不想帮你回答，那就是他的题目。

　　结果是他自己的题目，他不愿意问。碰到题目，跟他一起来的新员工告诉他准确的方法，他却质疑别人的方法，既不是根据同事的建议，也不是根据文件，而是根据自己的错误理解。

　　感觉他把同事在一起当成竞争关系，觉得对方并不比自己强，总想比他强。

　　事实是，别人比他更快更好。为什么别人愿意教他，他不愿意让别人教他？

　　对我来说，在工作中增加新人已经增加了良多工作量。假如有人能帮你解决你的题目，而你必需制造题目，那么我肯定对你感觉不好。

　　职场是有竞争的，要多学习合作，多分享。

　　将工作场所视为学校。

　　在学校里，当学生完成功课，去找老师帮忙布置新功课时，老师会很开心，觉得学生有动力。职场上，你老是等着上级给你铺排事情，不会主动另谋高就，会让领导觉得你太依靠，无法独立工作。

　　在学校，老师会铺排你这周学什么，下周学什么，哪里有题目。老师会及时帮你纠正巩固，老师会持续关注学生的学习状态。

　　职场上，领导可能有总的铺排，但对详细的事情应该有自己的计划。今天做什么明天做什么，又有什么知识供不应求，主动找信息科学。

　　这个新员工就是，铺排完了，没有时间铺排下一份工作，他就等着。他没有反复想过巩固以前的工作，也没有想过一些知识上的不足，所以有时间可以学习。

　　当你从学校进入职场，你的身份会改变，你的思维也应该改变。首先，学会对自己负责。